BỘ THỰC HÀNH TOÁN LỚP 5 – BỘ ĐẦY ĐỦ, DỄ DÙNG, HỖ TRỢ CON HỌC TỐT

Trong giai đoạn lớp 5 – bước chuyển mình quan trọng trước khi bước vào chương trình giáo dục cấp Trung học cơ sở, chắc chắn sẽ có không ít các em học sinh cảm thấy khó tiếp thu các kiến thức về phân số, số thập phân hay các dạng hình học. Việc học theo phương pháp cũ – ghi chép và học thuộc khiến trẻ dễ mất gốc và thiếu hứng thú trong học tập.

Hiểu được những vấn đề đó, bộ thực hành toán lớp 5 được sản xuất với mục đích tạo ra một giải pháp học tập hiện đại, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách trực quan và dễ hiểu. Thay vì những phần lý thuyết khô khan, khó hiểu, học sinh có thể trực tiếp sử dụng các mô hình để nắm chắc được bản chất của từng dạng bài.

Không chỉ hỗ trợ việc học tập trên lớp, sản phẩm còn có thể được các bậc phụ huynh sử dụng để hướng dẫn con tại nhà một cách dễ dàng hơn. bộ thực hành giúp trẻ học nhanh hơn – hiểu sâu hơn – nhớ lâu hơn, đồng thời hình thành tư duy logic và khả năng tự học hiệu quả.

| THÔNG SỐ KỸ THUẬT

Bộ thiết bị thực hành toán lớp 5 gồm có: bộ thiết bị hình học thực hành phân số và bộ thiết bị dạy hình phẳng hình khối với thông số chi tiết như sau:

1. Bộ thiết bị hình học thực hành phân số

09 hình tròn đường kính Φ40mm, độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,2mm màu sáng, trong đó có:

• 05 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm; sơn màu đỏ 1/4 hình;
• 01 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm, đường viền theo chu vi và đường kẻ chia (không tiếp xúc với phần sơn) là nét kẻ đứt rộng 1mm, sơn đỏ 1/4;
• 01 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm toàn bộ hình tròn sơn màu đỏ;
• 01 hình được chia thành 2 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm; sơn đỏ 1/2 hình;
• 01 hình được chia thành 6 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm, sơn đỏ 5/6 hình tròn;

04 hình vuông có kích thước (40×40)mm, màu trắng, trong đó có:

• 03 hình chia thành 4 hình vuông nhỏ đều nhau qua tâm, bằng nét kẻ rộng 1mm, 1/4 hình có màu xanh cô ban;
• 01 hình chia thành 4 hình vuông nhỏ đều nhau qua tâm, bằng nét kẻ rộng 1mm, riêng phần không màu là nét kẻ đứt, 3/4 hình có màu xanh cô ban), độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,2mm.

01 hình tròn động đường kính Φ40mm gồm một tấm nhựa dày 1,2mm và 01 tấm nhựa dày 0,3mm

2. Bộ thiết bị dạy hình phẳng và hình khối

• 02 hình thang bằng nhau, kích thước 2 đáy 80mm và 50mm, chiều cao 40mm, độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,2 mm, màu đỏ, kẻ đường cao (trong đó có 1 hình thang nguyên; 1 hình thang cắt ra 2 phần ghép lại được hình tam giác);
• 02 hình tam giác bằng nhau, kích thước đáy 80mm, cao 40mm, 1 góc 60°, độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,2mm, màu xanh côban (trong đó có 1 hình tam giác nguyên, có kẻ đường cao; 1 hình tam giác cắt theo đường cao thành 2 tam giác để ghép với hình trên được hình chữ nhật (80×40)mm);

| ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG

• Giáo viên sử dụng giảng dạy trên lớp
• Học sinh cần củng cố và nắm chắc kiến thức
• Phụ huynh muốn hỗ trợ con học tập tại nhà

| MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG

• Giúp học sinh nắm được bản chất của bài toán, tránh trường hợp học vẹt tạo ra lỗ hổng kiến thức
• Tăng khả năng tư duy cho bé
• Giúp phụ huynh dễ dàng hướng dẫn con tại nhà

| ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM BỘ THỰC HÀNH TOÁN LỚP 5

1. Ưu điểm

• Được sản xuất để hỗ trợ học sinh học tập hiệu quả theo nội dung chương trình mới của Bộ giáo dục và đào tạo
• Thiết kế trực quan, dễ sử dụng cho học sinh lớp 5
• Giúp học sinh hiểu bản chất của bài toán, không học vẹt
• Tăng hứng thú học tập, giảm áp lực khi học toán
• Phù hợp cả học trên lớp và học tại nhà

2. Nhược điểm

• Các chi tiết của sản phẩm tương đối nhỏ, nên sử dụng và bảo quản cẩn thận để tránh làm mất các chi tiết
• Phù hợp cho việc thực hành của học sinh hơn so với việc giáo viên sử dụng để giảng dạy

| KẾT LUẬN

Bộ thực hành toán lớp 5 là bộ học cụ giúp trẻ hiểu sâu kiến thức và nâng cao hiệu quả học tập một cách rõ rệt. Đây là sản phẩm cần thiết cho học sinh trong giai đoạn cuối cấp tiểu học.